CRITERII din 17 noiembrie 2016sociale şi psihosociale pentru aprecierea limitărilor de activitate şi a restricţiilor de participare
Publicate în
MONITORUL OFICIAL nr. 994 bis din 9 decembrie 2016Data intrării în vigoare 09-12-2016
Aprobate prin Ordinul nr. 1306/1883/2016, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 994 din 9 decembrie 2016.A. Criterii sociale şi psihosociale pentru aprecierea limitărilor de activitate şi a restricţiilor de participare din perspectiva individuală şi cea a factorilor de mediu ca bariereA1. Grupa de vârstă naştere-11 luniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
Tabelul nr. 2 Domeniul 3 - Comunicarea
Tabelul nr. 3 Domeniul 4 - Mobilitatea
Tabelul nr. 4 Domeniul 5 - Autoîngrijirea
Tabelul nr. 5 Domeniul 7 - Interacţiunile şi relaţiile interpersonale
Tabelul nr. 6 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
*) Educaţia antepreşcolară nu se regăseşte în CIF-CT, însă, pentru determinarea calificatorului, se poate consulta d815 - educaţia preşcolară. Informaţii suplimentare privind educaţia antepreşcolară se găsesc în Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, Legea nr. 263/2007 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea creşelor şi HG nr. 1.252/2012 privind aprobarea metodologiei de organizare şi funcţionare a creşelor şi a altor unităţi de educaţie timpurie antepreşcolară. În acord cu aceste prevederi, copiii pot frecventa educaţia timpurie antepreşcolară începând cu vârsta de 3 luni.
**) Copiii, de la naştere până la împlinirea vârstei de 18 ani, pot presta activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate pentru care primesc bani în baza unor contracte încheiate de părinţii/reprezentantul legal, în acord cu prevederile Codului Civil.Tabelul nr. 7 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
A2. Grupa de vârstă 1-3 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
Tabelul nr. 2 Domeniul 2 - Sarcinile şi solicitările generale
Tabelul nr. 3 Domeniul 3 - Comunicarea
Tabelul nr. 4 Domeniul 4 - Mobilitatea
Tabelul nr. 5 Domeniul 5 - Autoîngrijirea
Tabelul nr. 6Domeniul 7 - Interacţiunile şi relaţiile interpersonale
Tabelul nr. 7 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
*) Vezi explicaţia *) de la tabelul nr. 6 grupa de vârstă naştere - 11 luni
**) Vezi explicaţia **) de la tabelul nr. 6 grupa de vârstă naştere - 11 luniTabelul nr. 8 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
A3. Grupa de vârstă 4-6 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
Tabelul nr. 2 Domeniul 2 - Sarcinile şi solicitările generale
Tabelul nr. 3 Domeniul 3 - Comunicarea
Tabelul nr. 4 Domeniul 4 - Mobilitatea
Tabelul nr. 5 Domeniul 5 - Autoîngrijirea
Tabelul nr. 6 Domeniul 7 - Interacţiunile şi relaţiile interpersonale
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 7 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
*) Educaţia antepreşcolară nu se regăseşte în CIF-CT, însă, pentru determinarea calificatorului, se poate consulta d815 - educaţia preşcolară. Informaţii suplimentare privind educaţia antepreşcolară se găsesc în Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, Legea nr. 263/2007 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea creşelor şi HG nr. 1.252/2012 privind aprobarea metodologiei de organizare şi funcţionare a creşelor şi a altor unităţi de educaţie timpurie antepreşcolară. În acord cu aceste prevederi, copiii pot frecventa educaţia timpurie antepreşcolară începând cu vârsta de 3 luni.
**) Copiii, de la naştere până la împlinirea vârstei de 18 ani, pot presta activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate pentru care primesc bani în baza unor contracte încheiate de părinţii/reprezentantul legal, în acord cu prevederile Codului Civil.Tabelul nr. 8 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
A4. Grupa de vârstă 7-11 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
Tabelul nr. 2 Domeniul 2 - Sarcinile şi solicitările generale
Tabelul nr. 3 Domeniul 3 - Comunicarea
Tabelul nr. 4 Domeniul 4 - Mobilitatea
Tabelul nr. 5 Domeniul 5 - Autoîngrijirea
Tabelul nr. 6 Domeniul 6 - Autogospodărirea
Tabelul nr. 7 Domeniul 7 - Interacţiunile şi relaţiile interpersonale
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 8 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
Tabelul nr. 9 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).A5. Grupa de vârstă 12-14 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
Tabelul nr. 2 Domeniul 2 - Sarcinile şi solicitările generale
Tabelul nr. 3 Domeniul 3 - Comunicarea
Tabelul nr. 4 Domeniul 4 - Mobilitatea
Tabelul nr. 5 Domeniul 5 - Autoîngrijirea
Tabelul nr. 6 Domeniul 6 - Autogospodărirea
Tabelul nr. 7 Domeniul 7 - Interacţiunile şi relaţiile interpersonale
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 8 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).Tabelul nr. 9 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).A6. Grupa de vârstă 15-17 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
Tabelul nr. 2 Domeniul 2 - Sarcinile şi solicitările generale
Tabelul nr. 3 Domeniul 3 - Comunicarea
Tabelul nr. 4 Domeniul 4 - Mobilitatea
Tabelul nr. 5 Domeniul 5 - Autoîngrijirea
Tabelul nr. 6 Domeniul 6 - Autogospodărirea
Tabelul nr. 7 Domeniul 7 - Interacţiunile şi relaţiile interpersonale
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 8 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
*5) CIF-CT se aplică, în acord cu Codul Muncii, pentru tinerii care au împlinit vârsta de 16 ani şi sunt angajaţi, respectiv au contract de muncă (de la 15 ani cu acordul părinţilor/reprezentantului legal).Tabelul nr. 9 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).Tabelul A7 Stabilirea calificatorului final al limitărilor de activitate şi al restricţiilor de participare
Tabelul A8 Corelarea mediilor aritmetice cu calificatorii
B. Aprecierea factorilor de mediu ca bariere sau facilitatoriTabelul B. Bariere şi facilitatori
*) Semnul "-" (minus) reprezintă lipsa/insuficienţa factorului de mediu din coloana a doua din tabel şi de regulă semnifică o barieră, de exemplu: "produse sau tehnologii asistive/de sprijin disponibile de uz personal în viaţa cotidiană" apreciate cu minus înseamnă "produse sau tehnologii asistive/de sprijin indisponibile/insuficiente de uz personal în viaţa cotidiană" şi reprezintă o barieră, fapt pentru care vor fi trecute în tabelele nr. 1-6 la domeniile 5 şi 6. Semnul "+" (plus) reprezintă prezenţa factorului de mediu şi de regulă semnifică un facilitator, cu o singură excepţie: la "ataşamentul nesigur/dezorganizat" reprezintă o barieră.-----

| EMITENT |
Aprobate prin Ordinul nr. 1306/1883/2016, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 994 din 9 decembrie 2016.A. Criterii sociale şi psihosociale pentru aprecierea limitărilor de activitate şi a restricţiilor de participare din perspectiva individuală şi cea a factorilor de mediu ca bariereA1. Grupa de vârstă naştere-11 luniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 1. Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d110 | Urmăritul cu privirea | |||||
| d115 | Ascultarea | |||||
| d1200 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare cu gura | |||||
| d1201 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare tactilă | |||||
| d1203 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare olfactivă | |||||
| d1204 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare gustativă | |||||
| d130 | Copierea | |||||
| d1310 | Învăţarea prin acţiuni simple cu un obiect | |||||
| d1330 | Dobândirea limbajului - cuvinte izolate sau simboluri cu sens | |||||
| d135 | Repetarea | |||||
| d1600 | Concentrarea atenţiei la atingerea unei persoane, inclusiv a feţei, sau laauzul vocii | |||||
| d1601 | Concentrarea atenţiei la schimbările din mediu | |||||
| d161 | Orientarea atenţiei | |||||
| d198 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 1 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 3. Comunicarea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d3100 | Răspunsul la o voce umană | |||||
| d3101 | Înţelegerea unui mesaj simplu rostit | |||||
| d3150 | Comunicarea cu/prin receptare de gesturi ale corpului | |||||
| d3152 | Comunicarea cu/prin receptare de imagini (desene) şi fotografii | |||||
| d331 | Pre-vorbirea | |||||
| d3350 | Producerea limbajul trupului | |||||
| d398 | Comunicarea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1251), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 3 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d4100 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia culcat | |||||
| d4103 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia aşezat | |||||
| d4104 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia în picioare | |||||
| d4107 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - rostogolirea | |||||
| d4150 | Menţinerea poziţiei culcat | |||||
| d4151 | Menţinerea poziţiei ghemuit | |||||
| d4153 | Menţinerea poziţiei aşezat | |||||
| d4154 | Menţinerea poziţiei în picioare | |||||
| d4155 | Menţinerea poziţiei capului | |||||
| d4300 | Ridicarea obiectelor | |||||
| d4400 | Motricitatea fină a mâinii - culesul | |||||
| d4401 | Motricitatea fină a mâinii - apucarea | |||||
| d4403 | Motricitatea fină a mâinii - a da drumul unui obiect | |||||
| d4450 | Folosirea mâinii şi braţului - trasul | |||||
| d4452 | Folosirea mâinii şi braţului - ajungerea la obiecte | |||||
| d4454 | Folosirea mâinii şi braţului - aruncatul | |||||
| d4550 | Deplasarea - târâtul | |||||
| d4700 | Folosirea de vehicule acţionate de oameni | |||||
| d4703 | Folosirea persoanelor pentru transport | |||||
| d498 | Mobilitatea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1201), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 4 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 5. Autoîngrijirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d550 | Mâncatul | |||||
| d5600 | Băutul - indicarea nevoii | |||||
| d5601 | Băutul - realizarea hrănirii de la sân | |||||
| d5602 | Băutul - realizarea hrănirii din biberon | |||||
| d598 | Autoîngrijirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1151), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 5 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 7. Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d7105 | Interacţiuni interpersonale de bază: contactul fizic în relaţii | |||||
| d7106 | Interacţiuni interpersonale de bază: distingerea membrilor familiei | |||||
| d7600 | Relaţiile de familie: părinte-copil | |||||
| d7601 | Relaţiile de familie: copil-părinte | |||||
| d7602 | Relaţiile de familie: cu fraţii şi surorile | |||||
| d7603 | Relaţiile de familie: cu familia extinsă | |||||
| d798 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 3, 4, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 7 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 8. Ariile majore ale vieţii | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d810 | Educaţia informală | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): intrarea în programul educaţional antepreşcolar | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): menţinerea în programul educaţional antepreşcolar | |||||
| d8508 | Activitate remunerată, alta specificată: activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate**) | |||||
| d8800 | Jocul de unul singur | |||||
| d898 | Ariile majore ale vieţii, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1301, 1351), 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 8 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*) Educaţia antepreşcolară nu se regăseşte în CIF-CT, însă, pentru determinarea calificatorului, se poate consulta d815 - educaţia preşcolară. Informaţii suplimentare privind educaţia antepreşcolară se găsesc în Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, Legea nr. 263/2007 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea creşelor şi HG nr. 1.252/2012 privind aprobarea metodologiei de organizare şi funcţionare a creşelor şi a altor unităţi de educaţie timpurie antepreşcolară. În acord cu aceste prevederi, copiii pot frecventa educaţia timpurie antepreşcolară începând cu vârsta de 3 luni.
**) Copiii, de la naştere până la împlinirea vârstei de 18 ani, pot presta activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate pentru care primesc bani în baza unor contracte încheiate de părinţii/reprezentantul legal, în acord cu prevederile Codului Civil.Tabelul nr. 7 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 9. Comunitatea, viaţa civică şi socială | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d9102 | Ceremonii | |||||
| d9205 | Socializarea | |||||
| d940 | Drepturile omului | |||||
| d998 | Comunitatea, viaţa civică şi socială, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 9 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 1. Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d115 | Ascultarea | |||||
| d1200 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare cu gura | |||||
| d1201 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare tactilă | |||||
| d1203 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare olfactivă | |||||
| d1204 | Alte experienţe senzoriale cu scop - experimentare gustativă | |||||
| d130 | Copierea | |||||
| d1311 | Învăţarea prin acţiuni cu două sau mai multe obiecte | |||||
| d1312 | Învăţarea prin acţiuni cu două sau mai multe obiecte, cu considerarea caracteristicilor specifice | |||||
| d1313 | Învăţarea prin joc simbolic | |||||
| d132 | Dobândirea de informaţii | |||||
| d1330 | Dobândirea limbajului - cuvinte izolate sau simboluri cu sens | |||||
| d1331 | Dobândirea limbajului - combinarea cuvintelor în expresii | |||||
| d1332 | Dobândirea construcţiilor sintactice | |||||
| d134 | Dobândirea limbajului suplimentar | |||||
| d135 | Repetarea | |||||
| d1370 | Dobândirea conceptelor de bază | |||||
| d1400 | Dobândirea deprinderilor de a recunoaşte simbolurile (cifre, imagini etc.) | |||||
| d1550 | Dobândirea deprinderilor de bază | |||||
| d1600 | Concentrarea atenţiei la atingerea unei persoane, inclusiv a feţei, sau laauzul vocii | |||||
| d1601 | Concentrarea atenţiei la schimbările din mediu | |||||
| d161 | Orientarea atenţiei | |||||
| d1630 | Gândirea - jocuri imaginative | |||||
| d198 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 1 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 2. Sarcinile şi solicitările generale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d2100 | Îndeplinirea unei sarcini simple | |||||
| d2102 | Îndeplinirea unei sarcini singulare, independent | |||||
| d2104 | Finalizarea unei sarcini simple | |||||
| d2500 | Autocontrolul comportamentului - acceptarea noutăţii | |||||
| d2501 | Autocontrolul comportamentului - reacţie de răspuns | |||||
| d2504 | Autocontrolul comportamentului - adaptarea nivelului de activitate | |||||
| d298 | Sarcinile şi solicitările generale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 2 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 3. Comunicarea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d3100 | Răspunsul la o voce umană | |||||
| d3101 | Înţelegerea unui mesaj simplu rostit | |||||
| d3102 | Înţelegerea mesajelor complexe rostite | |||||
| d3150 | Comunicarea cu/prin receptare de gesturi ale corpului | |||||
| d3151 | Comunicarea cu/prin receptare de semne şi simboluri generale | |||||
| d3152 | Comunicarea cu/prin receptare de imagini (desene) şi fotografii | |||||
| d330 | Vorbirea | |||||
| d331 | Pre-vorbirea | |||||
| d332 | Cântatul | |||||
| d3350 | Producerea limbajul trupului | |||||
| d398 | Comunicarea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1251), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 3 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d4100 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia culcat | |||||
| d4101 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia pe vine | |||||
| d4102 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia în genunchi | |||||
| d4103 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia aşezat | |||||
| d4104 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia în picioare | |||||
| d4105 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - poziţia aplecat (îndoit) | |||||
| d4106 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - schimbarea centrului de greutate a corpului | |||||
| d4107 | Schimbarea poziţiei de bază a corpului - rostogolirea | |||||
| d4150 | Menţinerea poziţiei culcat | |||||
| d4151 | Menţinerea poziţiei ghemuit | |||||
| d4152 | Menţinerea poziţiei în genunchi | |||||
| d4153 | Menţinerea poziţiei aşezat | |||||
| d4154 | Menţinerea poziţiei în picioare | |||||
| d4200 | Schimbarea locului unei persoane aflate în poziţia aşezat | |||||
| d4201 | Schimbarea locului unei persoane aflate în poziţia culcat | |||||
| d4300 | Ridicarea obiectelor | |||||
| d4301 | Ducerea obiectelor în mână | |||||
| d4302 | Ducerea obiectelor pe/în braţe | |||||
| d4305 | Punerea jos a obiectelor | |||||
| d4351 | Deplasarea obiectelor cu ajutorul extremităţilor inferioare ale corpului -împinsul cu extremităţile inferioare | |||||
| d4352 | Deplasarea obiectelor cu ajutorul extremităţilor inferioare ale corpului -lovirea cu piciorul | |||||
| d4400 | Motricitatea fină a mâinii - culesul | |||||
| d4401 | Motricitatea fină a mâinii - apucarea | |||||
| d4402 | Motricitatea fină a mâinii - manipularea | |||||
| d4403 | Motricitatea fină a mâinii - a da drumul unui obiect | |||||
| d4450 | Folosirea mâinii şi braţului - trasul | |||||
| d4451 | Folosirea mâinii şi braţului - împinsul | |||||
| d4452 | Folosirea mâinii şi braţului - ajungerea la obiecte | |||||
| d4453 | Folosirea mâinii şi braţului - întorsul sau răsucitul mâinilor sau braţelor | |||||
| d4454 | Folosirea mâinii şi braţului - aruncatul | |||||
| d4455 | Folosirea mâinii şi braţului - prinderea | |||||
| d446 | Motricitatea fină a piciorului | |||||
| d4500 | Mersul pe jos pe distanţe scurte | |||||
| d4501 | Mersul pe jos pe distanţe lungi | |||||
| d4502 | Mersul pe jos pe diverse suprafeţe | |||||
| d4503 | Ocolirea obstacolelor | |||||
| d4550 | Deplasarea - târâtul | |||||
| d4551 | Deplasarea - căţăratul | |||||
| d4552 | Deplasarea - alergatul | |||||
| d4553 | Deplasarea - săritul | |||||
| d4600 | Deplasarea în interiorul locuinţei | |||||
| d4601 | Deplasarea în interiorul unor clădiri, altele decât locuinţa proprie | |||||
| d4602 | Deplasarea în afara locuinţei şi a altor clădiri | |||||
| d4700 | Folosirea de vehicule acţionate de oameni | |||||
| d4701 | Folosirea de mijloace private de transport motorizate | |||||
| d4702 | Folosirea de mijloace publice de transport motorizate | |||||
| d4703 | Folosirea persoanelor pentru transport | |||||
| d4750 | A conduce mijloace de transport acţionate de oameni | |||||
| d498 | Mobilitatea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1201), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 4 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d5100 | Spălarea părţilor corpului | |||||
| d5102 | Ştersul (uscatul) | |||||
| d5300 | Igiena urinării | |||||
| d5301 | Igiena defecaţiei | |||||
| d5401 | Dezbrăcatul | |||||
| d5403 | Descălţatul | |||||
| d550 | Mâncatul | |||||
| d5600 | Băutul - indicarea nevoii | |||||
| d5601 | Băutul - realizarea hrănirii de la sân | |||||
| d5602 | Băutul - realizarea hrănirii din biberon | |||||
| d598 | Autoîngrijirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1151), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 5 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 7. Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d7105 | Interacţiuni interpersonale de bază: contactul fizic în relaţii | |||||
| d7106 | Interacţiuni interpersonale de bază: distingerea membrilor familiei | |||||
| d7600 | Relaţiile de familie: părinte-copil | |||||
| d7601 | Relaţiile de familie: copil-părinte | |||||
| d7602 | Relaţiile de familie: cu fraţii şi surorile | |||||
| d7603 | Relaţiile de familie: cu familia extinsă | |||||
| d798 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 3, 4, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 7 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 8. Ariile majore ale vieţii | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d810 | Educaţia informală | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): intrarea în programul educaţional antepreşcolar | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): menţinerea în programul educaţional antepreşcolar | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): parcurgerea programului educaţional antepreşcolar | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): finalizarea programului educaţional antepreşcolar | |||||
| d8150 | Educaţia preşcolară: intrarea în programul educaţional preşcolar | |||||
| d8508 | Activitate remunerată, alta specificată: activităţi cultural-artistice, sportive, de modeling şi publicitate **) | |||||
| d8800 | Jocul de unul singur | |||||
| d898 | Ariile majore ale vieţii, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1301, 1351), 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 8 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*) Vezi explicaţia *) de la tabelul nr. 6 grupa de vârstă naştere - 11 luni
**) Vezi explicaţia **) de la tabelul nr. 6 grupa de vârstă naştere - 11 luniTabelul nr. 8 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 9. Comunitatea, viaţa civică şi socială | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d9102 | Ceremonii | |||||
| d9103 | Viaţa informală în comunitate | |||||
| d9200 | Jocul | |||||
| d9205 | Socializarea | |||||
| d940 | Drepturile omului | |||||
| d998 | Comunitatea, viaţa civică şi socială, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 9 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 1. Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d115 | Ascultarea | |||||
| d130 | Copierea | |||||
| d1311 | Învăţarea prin acţiuni cu două sau mai multe obiecte | |||||
| d1312 | Învăţarea prin acţiuni cu două sau mai multe obiecte, cu considerarea caracteristicilor specifice | |||||
| d1313 | Învăţarea prin joc simbolic | |||||
| d1314 | Învăţarea prin joc imaginar | |||||
| d132 | Dobândirea de informaţii | |||||
| d135 | Repetarea | |||||
| d1370 | Dobândirea conceptelor de bază | |||||
| d1371 | Dobândirea conceptelor complexe | |||||
| d1400 | Dobândirea deprinderilor de a recunoaşte simbolurile (cifre, imagini etc.) | |||||
| d1450 | Dobândirea deprinderilor de a folosi instrumente de scris | |||||
| d1451 | Dobândirea deprinderilor de a scrie simboluri, caractere sau alfabet | |||||
| d1500 | Dobândirea deprinderilor de a recunoaşte cifrele, semnele şi simbolurile aritmetice | |||||
| d1501 | Dobândirea deprinderilor de calcul matematic (de ex. a număra şi ordona) | |||||
| d1550 | Dobândirea deprinderilor de bază | |||||
| d1601 | Concentrarea atenţiei la schimbările din mediu | |||||
| d161 | Orientarea atenţiei | |||||
| d1630 | Gândirea - jocuri imaginative | |||||
| d1720 | Utilizarea de deprinderi şi strategii simple ale procesului de socotit | |||||
| d1750 | Rezolvarea de probleme simple | |||||
| d198 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 1 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 2. Sarcinile şi solicitările generale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d2101 | Îndeplinirea unei sarcini complexe | |||||
| d2103 | Îndeplinirea unei sarcini singulare, în grup | |||||
| d2105 | Finalizarea unei sarcini complexe | |||||
| d2200 | Îndeplinirea sarcinilor multiple | |||||
| d2201 | Finalizarea sarcinilor multiple | |||||
| d2202 | Îndeplinirea sarcinilor multiple, independent | |||||
| d2203 | Îndeplinirea sarcinilor multiple, în grup | |||||
| d2300 | Respectarea programului zilnic | |||||
| d2400 | A face faţă responsabilităţilor | |||||
| d2401 | A face faţă stresului | |||||
| d2500 | Autocontrolul comportamentului - acceptarea noutăţii | |||||
| d2501 | Autocontrolul comportamentului - reacţie de răspuns | |||||
| d2502 | Autocontrolul comportamentului - abordarea persoanelor sau situaţiilor | |||||
| d2503 | Autocontrolul comportamentului - acţionare predictibilă | |||||
| d2504 | Autocontrolul comportamentului - adaptarea nivelului de activitate | |||||
| d298 | Sarcinile şi solicitările generale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 2 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 3. Comunicarea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d3151 | Comunicarea cu/prin receptare de semne şi simboluri generale | |||||
| d3152 | Comunicarea cu/prin receptare de imagini (desene) şi fotografii | |||||
| d330 | Vorbirea | |||||
| d332 | Cântatul | |||||
| d3151 | Comunicarea cu/prin receptare de semne şi simboluri generale | |||||
| d3152 | Comunicarea cu/prin receptare de imagini (desene) şi fotografii | |||||
| d3500 | Iniţierea unei conversaţii | |||||
| d3501 | Menţinerea unei conversaţii | |||||
| d3501 | Finalizarea unei conversaţii | |||||
| d3503 | Conversaţia cu o singură persoană | |||||
| d3504 | Conversaţia cu mai multe persoane | |||||
| d398 | Comunicarea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1251), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 3 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d4303 | Ducerea obiectelor pe umeri, şold şi în spate | |||||
| d4304 | Ducerea obiectelor pe cap | |||||
| d4455 | Folosirea mâinii şi braţului - prinderea | |||||
| d4502 | Mersul pe jos pe diverse suprafeţe | |||||
| d4503 | Ocolirea obstacolelor | |||||
| d4554 | Înotul | |||||
| d4555 | Mersul cu dispozitive/vehicule cu roţi | |||||
| d4556 | Mersul târşâit | |||||
| d4601 | Deplasarea în interiorul unor clădiri, altele decât locuinţa proprie | |||||
| d4602 | Deplasarea în afara locuinţei şi a altor clădiri | |||||
| d465 | Deplasarea folosind echipamente | |||||
| d4700 | Folosirea de vehicule acţionate de oameni | |||||
| d4701 | Folosirea de mijloace private de transport motorizate | |||||
| d4702 | Folosirea de mijloace publice de transport motorizate | |||||
| d4750 | A conduce mijloace de transport acţionate de oameni | |||||
| d498 | Mobilitatea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1201), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 4 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 5. Autoîngrijirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d5100 | Spălarea părţilor corpului | |||||
| d5101 | Spălarea întregului corp | |||||
| d5102 | Ştersul (uscatul) | |||||
| d5200 | Îngrijirea pielii | |||||
| d5201 | Îngrijirea dinţilor | |||||
| d5202 | Îngrijirea părului | |||||
| d5205 | Îngrijirea nasului | |||||
| d5300 | Igiena urinării | |||||
| d5301 | Igiena defecaţiei | |||||
| d5400 | Îmbrăcatul | |||||
| d5401 | Dezbrăcatul | |||||
| d5402 | Încălţatul | |||||
| d5403 | Descălţatul | |||||
| d5404 | Alegerea hainelor adecvate | |||||
| d550 | Mâncatul | |||||
| d560 | Băutul | |||||
| d598 | Autoîngrijirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1151), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 5 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 7. Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d7104 | Interacţiuni interpersonale de bază: orientări sociale în relaţii | |||||
| d7200 | Interacţiuni interpersonale complexe: stabilirea relaţiilor | |||||
| d7201 | Interacţiuni interpersonale complexe: încetarea relaţiilor | |||||
| d730 | Relaţionarea cu persoane necunoscute | |||||
| d7400 | Relaţionarea cu persoane de conducere [relaţii formale3*)] | |||||
| d7402 | Relaţionarea cu cu persoane egale [relaţii formale3*)] | |||||
| d7500 | Relaţiile sociale informale: cu prieteni | |||||
| d7501 | Relaţiile sociale informale: cu vecini | |||||
| d7502 | Relaţiile sociale informale: cu cunoştinţe | |||||
| d7503 | Relaţiile sociale informale: cu colocatari | |||||
| d7504 | Relaţiile sociale informale: cu colegi | |||||
| d7600 | Relaţiile de familie: părinte-copil | |||||
| d7601 | Relaţiile de familie: copil-părinte | |||||
| d7602 | Relaţiile de familie: cu fraţii şi surorile | |||||
| d7603 | Relaţiile de familie: cu familia extinsă | |||||
| d798 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 3, 4, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 7 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 7 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 8. Ariile majore ale vieţii | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d810 | Educaţia informală | |||||
| - | Educaţia antepreşcolară*): finalizarea programului educaţional antepreşcolar | |||||
| d8150 | Educaţia preşcolară: intrarea în programul educaţional preşcolar sau trecerea de la o etapă la alta | |||||
| d8151 | Educaţia preşcolară: menţinerea în programul educaţional preşcolar | |||||
| d8152 | Educaţia preşcolară: parcurgerea programului educaţional preşcolar | |||||
| d8153 | Educaţia preşcolară: finalizarea programului educaţional preşcolar | |||||
| d816 | Viaţa preşcolară şi activităţile aferente | |||||
| d8200 | Educaţia şcolară: intrarea în programul educaţional sau trecerea de la o etapă la alta | |||||
| d8508 | Activitate remunerată, alta specificată: activităţi cultural-artistice, sportive, de modeling şi publicitate**) | |||||
| d8801 | Jocul de-a spectatorul | |||||
| d8802 | Jocul în paralel | |||||
| d8803 | Jocul împreună, în colaborare | |||||
| d898 | Ariile majore ale vieţii, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1301, 1351), 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 8 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*) Educaţia antepreşcolară nu se regăseşte în CIF-CT, însă, pentru determinarea calificatorului, se poate consulta d815 - educaţia preşcolară. Informaţii suplimentare privind educaţia antepreşcolară se găsesc în Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, Legea nr. 263/2007 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea creşelor şi HG nr. 1.252/2012 privind aprobarea metodologiei de organizare şi funcţionare a creşelor şi a altor unităţi de educaţie timpurie antepreşcolară. În acord cu aceste prevederi, copiii pot frecventa educaţia timpurie antepreşcolară începând cu vârsta de 3 luni.
**) Copiii, de la naştere până la împlinirea vârstei de 18 ani, pot presta activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate pentru care primesc bani în baza unor contracte încheiate de părinţii/reprezentantul legal, în acord cu prevederile Codului Civil.Tabelul nr. 8 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 9. Comunitatea, viaţa civică şi socială | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d9102 | Ceremonii | |||||
| d9103 | Viaţa informală în comunitate | |||||
| d9200 | Jocul | |||||
| d9201 | Sporturi | |||||
| d9202 | Arta şi cultura | |||||
| d9205 | Socializarea | |||||
| d940 | Drepturile omului | |||||
| d998 | Comunitatea, viaţa civică şi socială, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 9 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 1. Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d1371 | Dobândirea conceptelor complexe | |||||
| d1400 | Dobândirea deprinderilor de a recunoaşte simbolurile (cifre, imagini etc.) | |||||
| d1401 | Dobândirea deprinderilor de a articula cuvintele scrise cu voce tare | |||||
| d1402 | Dobândirea deprinderilor de a înţelege cuvinte şi expresii scrise | |||||
| d1451 | Dobândirea deprinderilor de a scrie simboluri, caractere sau alfabet | |||||
| d1452 | Dobândirea deprinderilor de a scrie cuvinte şi expresii | |||||
| d1502 | Dobândirea deprinderilor de utilizare a operaţiilor de bază | |||||
| d1551 | Dobândirea deprinderilor complexe | |||||
| d1632 | Gândirea - emiterea de ipoteze | |||||
| d1660 | Cititul: utilizează deprinderile şi strategiile generale ale procesului decitire | |||||
| d1661 | Cititul: înţelege limbajul scris | |||||
| d1700 | Scrisul: utilizează strategiile şi deprinderile generale ale procesului descriere | |||||
| d1701 | Scrisul: utilizează convenţiile gramaticale şi mecanice în scris | |||||
| d1702 | Scrisul: realizează compuneri | |||||
| d1720 | Utilizarea de deprinderi şi strategii simple ale procesului de socotit | |||||
| d1721 | Utilizarea de deprinderi şi strategii complexe ale procesului de socotit | |||||
| d1750 | Rezolvarea de probleme simple | |||||
| d1751 | Rezolvarea de probleme complexe | |||||
| d177 | Luarea deciziilor | |||||
| d198 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 1 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 2. Sarcinile şi solicitările generale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d2201 | Finalizarea sarcinilor multiple | |||||
| d2204 | Finalizarea unor sarcini multiple, independent | |||||
| d2205 | Finalizarea unor sarcini multiple, în grup | |||||
| d2300 | Respectarea programului zilnic | |||||
| d2301 | Organizarea programului zilnic obişnuit | |||||
| d2302 | Finalizarea programului zilnic obişnuit | |||||
| d2400 | A face faţă responsabilităţilor | |||||
| d2401 | A face faţă stresului | |||||
| d2402 | A face faţă situaţiilor de criză | |||||
| d298 | Sarcinile şi solicitările generale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 2 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 3. Comunicarea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d3151 | Comunicarea cu/prin receptare de semne şi simboluri generale | |||||
| d3152 | Comunicarea cu/prin receptare de imagini (desene) şi fotografii | |||||
| d320 | Comunicarea cu/prin receptarea mesajelor prin limbajul formal al semnelor | |||||
| d325 | Comunicarea cu/prin receptare de mesaje scrise | |||||
| d3151 | Comunicarea cu/prin receptare de semne şi simboluri generale | |||||
| d3152 | Comunicarea cu/prin receptare de imagini (desene) şi fotografii | |||||
| d340 | Producerea de mesaje în limbajul formal al semnelor | |||||
| d345 | Scrierea mesajelor | |||||
| d3504 | Conversaţia cu mai multe persoane | |||||
| d3550 | Discuţia cu o persoană | |||||
| d3551 | Discuţia cu mai multe persoane | |||||
| d3600 | Utilizarea instrumentelor de telecomunicaţie | |||||
| d3601 | Utilizarea echipamentelor de scris | |||||
| d3602 | Utilizarea tehnicilor de comunicare | |||||
| d398 | Comunicarea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1251), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 3 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d4303 | Ducerea obiectelor pe umeri, şold şi în spate | |||||
| d4304 | Ducerea obiectelor pe cap | |||||
| d465 | Deplasarea folosind echipamente | |||||
| d4700 | Folosirea de vehicule acţionate de oameni | |||||
| d4701 | Folosirea de mijloace private de transport motorizate | |||||
| d4702 | Folosirea de mijloace publice de transport motorizate | |||||
| d4750 | A conduce mijloace de transport acţionate de oameni | |||||
| d498 | Mobilitatea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1201), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 4 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 5. Autoîngrijirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d5203 | Îngrijirea unghiilor de la mâini | |||||
| d5204 | Îngrijirea unghiilor de la picioare | |||||
| d5302 | Igiena menstruaţiei | |||||
| d5404 | Alegerea hainelor adecvate | |||||
| d5700 | Asigurarea propriului confort | |||||
| d571 | Grija pentru propria siguranţă | |||||
| d598 | Autoîngrijirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1151), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 5 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 6. Autogospodărirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d6200 | Cumpărăturile | |||||
| d6300 | Prepararea de mâncăruri simple | |||||
| d6302 | A ajuta la prepararea mesei | |||||
| d6402 | Curăţenia spaţiului locuit | |||||
| d6403 | Folosirea aparaturii de uz casnic | |||||
| d6404 | Depozitarea celor necesare zilnic | |||||
| d6405 | Aruncarea gunoiului | |||||
| d6406 | A ajuta la treburile din gospodărie | |||||
| d6500 | Confecţionarea şi repararea hainelor | |||||
| d6505 | Îngrijirea plantelor | |||||
| d6506 | Îngrijirea animalelor | |||||
| d698 | Autogospodărirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere în domeniul autogospodăririi (servicii indisponibile şi lipsa accesului la servicii) (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 6 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 7. Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d7100 | Interacţiuni interpersonale de bază: respect şi căldură în relaţii | |||||
| d7200 | Interacţiuni interpersonale complexe: stabilirea relaţiilor | |||||
| d7201 | Interacţiuni interpersonale complexe: încetarea relaţiilor | |||||
| d7202 | Interacţiuni interpersonale complexe: reglarea comportamentului în timpul interacţiunilor | |||||
| d7203 | Interacţiuni interpersonale complexe: interacţiunea în conformitate cu reguli sociale | |||||
| d7400 | Relaţionarea cu persoane de conducere [relaţii formale*3)] | |||||
| d7402 | Relaţionarea cu persoane egale [relaţii formale*3)] | |||||
| d7500 | Relaţiile sociale informale: cu prieteni | |||||
| d7501 | Relaţiile sociale informale: cu vecini | |||||
| d7502 | Relaţiile sociale informale: cu cunoştinţe | |||||
| d7503 | Relaţiile sociale informale: cu colocatari | |||||
| d7504 | Relaţiile sociale informale: cu colegi | |||||
| d7600 | Relaţiile de familie: părinte-copil | |||||
| d7601 | Relaţiile de familie: copil-părinte | |||||
| d7602 | Relaţiile de familie: cu fraţii şi surorile | |||||
| d7603 | Relaţiile de familie: cu familia extinsă | |||||
| d798 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 3, 4, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 7 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 8 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 8. Ariile majore ale vieţii | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d810 | Educaţia informală | |||||
| d8200 | Educaţia şcolară: intrarea în programul educaţional sau trecerea de la o etapă la alta | |||||
| d8201 | Educaţia şcolară: menţinerea într-un program educaţional şcolar | |||||
| d8202 | Educaţia şcolară: progresarea pe parcursul programului educaţional şcolar | |||||
| d8203 | Educaţia şcolară: finalizarea programului educaţional sau a etapelor şcolare | |||||
| d835 | Viaţa şcolară şi activităţile aferente | |||||
| d8508 | Activitate remunerată, alta specificată: activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate**) | |||||
| d898 | Ariile majore ale vieţii, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1301, 1351), 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 8 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 9. Comunitatea, viaţa civică şi socială | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d9100 | Asociaţii informale | |||||
| d9101 | Asociaţii formale*4) | |||||
| d9102 | Ceremonii | |||||
| d9103 | Viaţa informală în comunitate | |||||
| d9200 | Jocul | |||||
| d9201 | Sporturi | |||||
| d9202 | Arta şi cultura | |||||
| d9204 | Hobby-uri | |||||
| d9205 | Socializarea | |||||
| d9300 | Religie organizată | |||||
| d940 | Drepturile omului | |||||
| d998 | Comunitatea, viaţa civică şi socială, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 9 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).A5. Grupa de vârstă 12-14 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 1. Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d1551 | Dobândirea deprinderilor complexe | |||||
| d1631 | Gândirea - specularea | |||||
| d1632 | Gândirea - emiterea de ipoteze | |||||
| d1751 | Rezolvarea de probleme complexe | |||||
| d177 | Luarea deciziilor | |||||
| d198 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 1 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 2. Sarcinile şi solicitările generale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d2204 | Finalizarea unor sarcini multiple, independent | |||||
| d2205 | Finalizarea unor sarcini multiple, în grup | |||||
| d2301 | Organizarea programului zilnic obişnuit | |||||
| d2302 | Finalizarea programului zilnic obişnuit | |||||
| d2303 | Organizarea propriului nivel de activitate | |||||
| d2304 | Organizarea schimbărilor din programul zilnic | |||||
| d2305 | Organizarea timpului propriu | |||||
| d2306 | Adaptarea la limitele de timp impuse | |||||
| d2400 | A face faţă responsabilităţilor | |||||
| d2401 | A face faţă stresului | |||||
| d2402 | A face faţă situaţiilor de criză | |||||
| d298 | Sarcinile şi solicitările generale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 2 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 3. Comunicarea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d3551 | Discuţia cu mai multe persoane | |||||
| d3600 | Utilizarea instrumentelor de telecomunicaţie | |||||
| d3601 | Utilizarea echipamentelor de scris | |||||
| d3602 | Utilizarea tehnicilor de comunicare | |||||
| d398 | Comunicarea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1251), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 3 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d4700 | Folosirea de vehicule acţionate de oameni | |||||
| d4701 | Folosirea de mijloace private de transport motorizate | |||||
| d4702 | Folosirea de mijloace publice de transport motorizate | |||||
| d4750 | A conduce mijloace de transport acţionate de oameni | |||||
| d498 | Mobilitatea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1201), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 4 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 5. Autoîngrijirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d5200 | Îngrijirea pielii | |||||
| d5202 | Îngrijirea părului | |||||
| d5302 | Igiena menstruaţiei | |||||
| d5701 | Structurarea dietei şi activităţile de menţinere a formei fizice | |||||
| d5702 | Menţinerea propriei sănătăţi | |||||
| d598 | Autoîngrijirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1151), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 5 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 6. Autogospodărirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d6301 | Prepararea de mâncăruri complexe | |||||
| d6400 | Spălatul şi uscatul hainelor şi rufelor | |||||
| d6401 | Curăţenia spaţiului şi a ustensilelor de gătit | |||||
| d6404 | Depozitarea celor necesare zilnic | |||||
| d6500 | Confecţionarea şi repararea hainelor | |||||
| d6505 | Îngrijirea plantelor | |||||
| d6506 | Îngrijirea animalelor | |||||
| d6503 | Întreţinerea vehiculelor | |||||
| d6504 | Întreţinerea dispozitivelor asistive (proteze) | |||||
| d6507 | A ajuta la îngrijirea obiectelor din gospodărie | |||||
| d6601 | Ajutor pentru ceilalţi să se deplaseze | |||||
| d6602 | Ajutor pentru ceilalţi să comunice | |||||
| d6604 | Ajutor pentru ceilalţi cu alimentaţia | |||||
| d6606 | Ajutor în a-i ajuta pe ceilalţi | |||||
| d698 | Autogospodărirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere în domeniul autogospodăririi (servicii indisponibile şi lipsa accesului la servicii) (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 6 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 7. Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d7101 | Interacţiuni interpersonale de bază: aprecierea în relaţii | |||||
| d7102 | Interacţiuni interpersonale de bază: toleranţă în relaţii | |||||
| d7103 | Interacţiuni interpersonale de bază: critică în relaţii | |||||
| d7200 | Interacţiuni interpersonale complexe: stabilirea relaţiilor | |||||
| d7201 | Interacţiuni interpersonale complexe: încetarea relaţiilor | |||||
| d7202 | Interacţiuni interpersonale complexe: reglarea comportamentului în timpul interacţiunilor | |||||
| d7204 | Relaţii interpersonale complexe: menţinerea spaţiului social | |||||
| d7400 | Relaţionarea cu persoane de conducere [relaţii formale3*)] | |||||
| d7401 | Relaţionarea cu persoane subordonate [relaţii formale3*)] | |||||
| d7402 | Relaţionarea cu persoane egale [relaţii formale3*)] | |||||
| d7500 | Relaţiile sociale informale: cu prieteni | |||||
| d7501 | Relaţiile sociale informale: cu vecini | |||||
| d7502 | Relaţiile sociale informale: cu cunoştinţe | |||||
| d7503 | Relaţiile sociale informale: cu colocatari | |||||
| d7504 | Relaţiile sociale informale: cu colegi | |||||
| d7600 | Relaţiile de familie: părinte-copil | |||||
| d7601 | Relaţiile de familie: copil-părinte | |||||
| d7602 | Relaţiile de familie: cu fraţii şi surorile | |||||
| d7603 | Relaţiile de familie: cu familia extinsă | |||||
| d7700 | Relaţii romantice | |||||
| d798 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 3, 4, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 7 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 8 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 8. Ariile majore ale vieţii | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d810 | Educaţia informală | |||||
| d8201 | Educaţia şcolară: menţinerea într-un program educaţional şcolar | |||||
| d8202 | Educaţia şcolară: progresarea pe parcursul programului educaţional şcolar | |||||
| d8203 | Educaţia şcolară: finalizarea programului educaţional sau a etapelor şcolare | |||||
| d835 | Viaţa şcolară şi activităţile aferente | |||||
| d8508 | Activitate remunerată, alta specificată: activităţi cultural- artistice, sportive, de modeling şi publicitate*4) | |||||
| d898 | Ariile majore ale vieţii, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1301, 1351), 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 8 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).Tabelul nr. 9 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 9. Comunitatea, viaţa civică şi socială | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d9100 | Asociaţii informale | |||||
| d9101 | Asociaţii formale*4) | |||||
| d9102 | Ceremonii | |||||
| d9103 | Viaţa informală în comunitate | |||||
| d9201 | Sporturi | |||||
| d9202 | Arta şi cultura | |||||
| d9203 | Meşteşugurile | |||||
| d9204 | Hobby-uri | |||||
| d9205 | Socializarea | |||||
| d9300 | Religie organizată | |||||
| d9301 | Spiritualitate | |||||
| d940 | Drepturile omului | |||||
| d950 | Viaţa politică şi calitatea de cetăţean | |||||
| d998 | Comunitatea, viaţa civică şi socială, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 9 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).A6. Grupa de vârstă 15-17 aniTabelul nr. 1 Domeniul 1 - Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 1. Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d1631 | Gândirea - specularea | |||||
| d177 | Luarea deciziilor | |||||
| d198 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 1 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 2. Sarcinile şi solicitările generale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d2301 | Organizarea programului zilnic obişnuit | |||||
| d2302 | Finalizarea programului zilnic obişnuit | |||||
| d2303 | Organizarea propriului nivel de activitate | |||||
| d2304 | Organizarea schimbărilor din programul zilnic | |||||
| d2305 | Organizarea timpului propriu | |||||
| d2306 | Adaptarea la limitele de timp impuse | |||||
| d2400 | A face faţă responsabilităţilor | |||||
| d2401 | A face faţă stresului | |||||
| d2402 | A face faţă situaţiilor de criză | |||||
| d298 | Sarcinile şi solicitările generale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 2 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 3. Comunicarea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d3551 | Discuţia cu mai multe persoane | |||||
| d398 | Comunicarea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1251), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 3 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 4. Mobilitatea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d4700 | Folosirea de vehicule acţionate de oameni | |||||
| d4701 | Folosirea de mijloace private de transport motorizate | |||||
| d4702 | Folosirea de mijloace publice de transport motorizate | |||||
| d4750 | A conduce mijloace de transport acţionate de oameni | |||||
| d498 | Mobilitatea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1201), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 4 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 5. Autoîngrijirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d5200 | Îngrijirea pielii | |||||
| d5202 | Îngrijirea părului | |||||
| d5302 | Igiena menstruaţiei | |||||
| d5701 | Structurarea dietei şi activităţile de menţinere a formei fizice | |||||
| d5702 | Menţinerea propriei sănătăţi | |||||
| d598 | Autoîngrijirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1151), 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 5 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 6. Autogospodărirea | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d6301 | Prepararea de mâncăruri complexe | |||||
| d6400 | Spălatul şi uscatul hainelor şi rufelor | |||||
| d6401 | Curăţenia spaţiului şi a ustensilelor de gătit | |||||
| d6404 | Depozitarea celor necesare zilnic | |||||
| d6500 | Confecţionarea şi repararea hainelor | |||||
| d6505 | Îngrijirea plantelor | |||||
| d6506 | Îngrijirea animalelor | |||||
| d6501 | Întreţinerea locuinţei şi mobilierului | |||||
| d6502 | Întreţinerea aparaturii de uz casnic | |||||
| d6503 | Întreţinerea vehiculelor | |||||
| d6504 | Întreţinerea dispozitivelor asistive (proteze) | |||||
| d6507 | A ajuta la îngrijirea obiectelor din gospodărie | |||||
| d6600 | Ajutor pentru ceilalţi să se îngrijească | |||||
| d6601 | Ajutor pentru ceilalţi să se deplaseze | |||||
| d6602 | Ajutor pentru ceilalţi să comunice | |||||
| d6603 | Ajutor pentru ceilalţi să stabilească relaţii interpersonale | |||||
| d6604 | Ajutor pentru ceilalţi cu alimentaţia | |||||
| d6605 | Ajutor pentru ceilalţi să-şi păstreze starea de sănătate | |||||
| d6606 | Ajutor în a-i ajuta pe ceilalţi | |||||
| d698 | Autogospodărirea, altele (se specifică) | |||||
| Bariere în domeniul autogospodăririi (servicii indisponibile şi lipsa accesului la servicii) (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 6 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 7. Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d7101 | Interacţiuni interpersonale de bază: aprecierea în relaţii | |||||
| d7102 | Interacţiuni interpersonale de bază: toleranţă în relaţii | |||||
| d7103 | Interacţiuni interpersonale de bază: critică în relaţii | |||||
| d7200 | Interacţiuni interpersonale complexe: stabilirea relaţiilor | |||||
| d7201 | Interacţiuni interpersonale complexe: încetarea relaţiilor | |||||
| d7202 | Interacţiuni interpersonale complexe: reglarea comportamentului în timpul interacţiunilor | |||||
| d7204 | Interacţiuni interpersonale complexe: menţinerea spaţiului social | |||||
| d7400 | Relaţionarea cu persoane de conducere [relaţii formale3*)] | |||||
| d7401 | Relaţionarea cu persoane subordonate [relaţii formale3*)] | |||||
| d7402 | Relaţionarea cu persoane egale [relaţii formale3*)] | |||||
| d7500 | Relaţiile sociale informale: cu prieteni | |||||
| d7501 | Relaţiile sociale informale: cu vecini | |||||
| d7502 | Relaţiile sociale informale: cu cunoştinţe | |||||
| d7503 | Relaţiile sociale informale: cu colocatari | |||||
| d7504 | Relaţiile sociale informale: cu colegi | |||||
| d7600 | Relaţiile de familie: părinte-copil | |||||
| d7601 | Relaţiile de familie: copil-părinte | |||||
| d7602 | Relaţiile de familie: cu fraţii şi surorile | |||||
| d7603 | Relaţiile de familie: cu familia extinsă | |||||
| d7700 | Relaţii romantice | |||||
| d7701 | Relaţii de căsătorie | |||||
| d7702 | Relaţii sexuale | |||||
| d798 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 3, 4, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 7 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*3) În plus faţă de CIF-CT, prin relaţii formale se înţeleg şi relaţiile din cadrul sistemului de învăţământ (educaţie formală şi non-formală, activităţi şcolare şi extraşcolare, alte activităţi organizate de genul taberelor, cluburilor etc.), în care copilul poate juca rolul de lider al echipei (fiind asimilat persoanei de conducere) sau de membru în echipă (fiind asimilat persoanei egale), precum şi de persoană subordonată faţă de cadrul didactic/altă persoană în relaţie oficială cu copilul.Tabelul nr. 8 Domeniul 8 - Ariile majore ale vieţii
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 8. Ariile majore ale vieţii | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d810 | Educaţia informală | |||||
| d8202 | Educaţia şcolară: progresarea pe parcursul programului educaţional şcolar | |||||
| d8203 | Educaţia şcolară: finalizarea programului educaţional sau a etapelor şcolare | |||||
| d8250 | Învăţământul profesional: intrarea în învăţământul profesional sau trecerea de la o etapă la alta | |||||
| d8251 | Învăţământul profesional: menţinerea programului de formare profesională | |||||
| d8252 | Învăţământul profesional: progresarea pe parcursul programului de formare profesională | |||||
| d8253 | Învăţământul profesional: finalizarea programului de formare profesională | |||||
| d835 | Viaţa şcolară şi activităţile aferente | |||||
| d840 | Ucenicia (pregătirea pentru muncă) | |||||
| d845 | Dobândirea, păstrarea şi încetarea activităţii la un loc de muncă*5) | |||||
| d850 | Angajarea remunerată*5) | |||||
| d855 | Loc de muncă neremunerat | |||||
| d860 | Tranzacţii economice de bază | |||||
| d865 | Tranzacţii economice complexe | |||||
| d870 | Independenţa economică | |||||
| d898 | Ariile majore ale vieţii, altele (se specifică) | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 1 (e1301, 1351), 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 8 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*5) CIF-CT se aplică, în acord cu Codul Muncii, pentru tinerii care au împlinit vârsta de 16 ani şi sunt angajaţi, respectiv au contract de muncă (de la 15 ani cu acordul părinţilor/reprezentantului legal).Tabelul nr. 9 Domeniul 9 - Comunitatea, viaţa civică şi socială
| Cod CIF-CT | Criterii sociale şi psihosociale | Calificatori | ||||
| 9. Comunitatea, viaţa civică şi socială | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| d9100 | Asociaţii informale | |||||
| d9101 | Asociaţii formale*4) | |||||
| d9102 | Ceremonii | |||||
| d9103 | Viaţa informală în comunitate | |||||
| d9201 | Sporturi | |||||
| d9202 | Arta şi cultura | |||||
| d9203 | Meşteşugurile | |||||
| d9204 | Hobby-uri | |||||
| d9205 | Socializarea | |||||
| d9300 | Religie organizată | |||||
| d9301 | Spiritualitate | |||||
| d940 | Drepturile omului | |||||
| d950 | Calitatea de cetăţean | |||||
| d998 | Comunitatea, viaţa civică şi socială, altele | |||||
| Bariere identificate dintre factorii de mediu 2, 5, 6, 7 şi 8 (se specifică) | ||||||
| Total (suma calificatorilor consemnaţi) | ||||||
| Media aritmetică (total/nr. itemi consemnaţi) | ||||||
| Calificator per domeniul 9 (corelat cu media aritmetică) | ||||||
*4) În plus faţă de CIF-CT, se includ şi asociaţiile pentru copii (de ex. cluburi, ateliere).Tabelul A7 Stabilirea calificatorului final al limitărilor de activitate şi al restricţiilor de participare
| Nr. domeniu | Denumire domeniu | Media aritmetică per domeniu |
| 1 | Învăţarea şi aplicarea cunoştinţelor | |
| 2 | Sarcinile şi solicitările generale | |
| 3 | Comunicarea | |
| 4 | Mobilitatea | |
| 5 | Autoîngrijirea | |
| 6 | Autogospodărirea | |
| 7 | Interacţiunile şi relaţiile interpersonale | |
| 8 | Ariile majore ale vieţii | |
| 9 | Comunitatea, viaţa civică şi socială | |
| Total (suma mediilor aritmetice per domeniu) | ||
| Medie aritmetică finală (total/nr. domenii consemnate) | ||
| Calificatorul final (corelat cu media aritmetică finală) |
| Media aritmetică per domeniu/finală | Calificatorul per domeniu/final |
| Sub 0,20 | 0 |
| 0,20-0,99 | 1 |
| 1-1,99 | 2 |
| 2-3,83 | 3 |
| 3,84-4 | 4 |
| Cod CIF-CT | Factorii de mediu | Bariere | Facilitatori | Corespondenţă cu domeniileActivităţi şi Participare | ||
| Se pune - sau +*) | Se specifică | Se pune - sau +*) | Se specifică | |||
| 1. Produse sau tehnologii asistive/de sprijin disponibile | ||||||
| e1151 | de uz personal în viaţa cotidiană | - | + | domeniile 5 şi 6 | ||
| e1201 | pentru mobilitate şi transport personal în interior şi exterior | - | + | domeniul 4 | ||
| e1251 | pentru comunicare | - | + | domeniul 3 | ||
| e1301 | pentru educaţie | - | + | domeniul 8 | ||
| e1351 | pentru locul de muncă | - | + | |||
| 2. Mediu fizic accesibil | domeniile 8 şi 9 | |||||
| e150 | produse şi tehnologii de proiectare şi construcţie a clădirilorde uz public | - | + | |||
| e160 | produse şi tehnologii de amenajare a terenurilor | - | + | |||
| 3. Relaţii intrafamiliale funcţionale | domeniul 7 | |||||
| e310 | mediul familial imediat | - | + | |||
| e315 | familia extinsă | - | + | |||
| ataşament sigur | - | + | ||||
| ataşament nesigur/dezorganizat | - | + | ||||
| 4. Abilităţi parentale în raport cu dizabilitatea copilului | - | + | ||||
| 5. Reţea de sprijin a familiei | domeniile 7, 8 şi 9 | |||||
| e315 | familia extinsă | - | + | |||
| e320 | prieteni | - | + | |||
| e320 | cunoştinţe, colegi, vecini şi membri ai comunităţii | - | + | |||
| e330 | persoane cu funcţii de conducere | - | + | |||
| e340 | însoţitori şi asistenţi personali | - | + | |||
| e355 | profesionişti în domeniul sănătăţii | - | + | |||
| e360 | alţi profesionişti | - | + | |||
| 6. Atitudini pozitive faţă de dizabilitate | ||||||
| e410- e415 | individuale ale membrilor familiei | - | + | |||
| e420- e425 | individuale ale prietenilor, cunoştinţelor, colegilor, vecinilor şi membrilor comunităţii | - | + | |||
| e430 | individuale ale persoanelor cu funcţii de conducere | - | + | |||
| e440 | individuale ale însoţitorilor şi asistenţilor personali | - | + | |||
| e450- e455 | individuale ale profesioniştilor în domeniul sănătăţii şi din domenii conexe | - | + | |||
| e460 | ale societăţii | - | + | |||
| 7. Servicii disponibile | - | + | domeniile 1-9 | |||
| 8. Accesul la servicii | - | + | domeniile 1-9 | |||
*) Semnul "-" (minus) reprezintă lipsa/insuficienţa factorului de mediu din coloana a doua din tabel şi de regulă semnifică o barieră, de exemplu: "produse sau tehnologii asistive/de sprijin disponibile de uz personal în viaţa cotidiană" apreciate cu minus înseamnă "produse sau tehnologii asistive/de sprijin indisponibile/insuficiente de uz personal în viaţa cotidiană" şi reprezintă o barieră, fapt pentru care vor fi trecute în tabelele nr. 1-6 la domeniile 5 şi 6. Semnul "+" (plus) reprezintă prezenţa factorului de mediu şi de regulă semnifică un facilitator, cu o singură excepţie: la "ataşamentul nesigur/dezorganizat" reprezintă o barieră.-----



